Accesul la educație și incluziunea timpurie sunt condiții sine qua non pentru o dezvoltare propice a următoarei generații de adulți responsabili și implicați în societate. Prin programul de granturi „Mobilitatea Contează”, susținem proiectul Învățare cu voce tare: Alice în Țara Ferentari călătorește și crește, prevenind astfel analfabetismul și abandonul școlar.
Citește mai multe despre proiect în continuare >>
Axa: Acces la educație
Proiect: Învățare cu voce tare: Alice în Țara Ferentari călătorește și crește
Organizație: Asociația Ferentari
Parteneri: Studio Zona, Școala Gimnazială Nr.2, Școala Generală Nr.136, Casa de Cultură din Mangalia
Durată: 15.08.2025 – 15.06.2026
Bariera pe care o înlătură proiectul: lipsa accesului la educație – în general – și la educație pentru literație – în particular – prevenind astfel analfabetismul și abandonul școlar
Soluția pe care o propune proiectul: cursuri și ateliere de educație nonformală, spectacol de teatru, excursii educaționale, tabără
Acoperire geografică: București, Constanța
Număr de beneficiari: 24
Beneficiari: copii și adolescenți din medii defavorizate, preponderent comunități rome
Buget finanțare: 132 000 Lei
Ce se va întâmpla, pe scurt, în proiectul Învățare cu voce tare: Alice în Țara Ferentari călătorește și crește?
Metodologia proiectului se bazează pe educația prin artă, în special pe teatrul comunitar, și îmbină instrumente din pedagogia creativă, educația non-formală și intervenția socio-educativă. Abordarea este centrată pe copil și adaptată nevoilor fiecăruia, punând accent pe consecvență, siguranță emoțională și participare activă.
Cine facilitează bunul mers al proiectului?
Asociația Ferentari contribuie la reducerea inegalităților sociale și la construirea unei societăți mai echitabile, prin facilitarea accesului la educație și cultură pentru persoanele din comunități vulnerabile, cu un accent special pe copii, adolescenți și tineri. Consideră că educația, în toate formele ei – formală, non-formală și vocațională – împreună cu participarea la manifestări culturale și artistice, sunt instrumente esențiale pentru incluziune socială și dezvoltare personală.
De ce este util acest proiect?
Ferentari este un cartier din București marcat de marginalizare socială, sărăcie și excluziune educațională.
Cum este pus în aplicare proiectul?
Procesul pornește de la alegerea unui text adaptat – „Alice în Țara Ferentari” – care integrează realitățile și identitatea locului și care a putut fi adaptat pentru a fi jucat în formule mobile cu de la 15 la 25 de copii, în funcție de prezență; poate implica în alte activități și copiii care nu vor sau nu pot să joace – prin activități conexe.
Activitățile se desfășoară săptămânal pe tot parcursul proiectului și concentrat în perioada repetițiilor și în tabăra educațională de la Mangalia. Pentru tabără metodologia aleasă a fost îmbinarea atelierelor zilnice cu joaca.
Ce particularitate are acest proiect?
Învățare cu voce tare: Alice în Țara Ferentari călătorește și crește are un caracter profund transformațional pentru copiii implicați și pentru comunitatea din care fac parte. Teatrul devine aici un instrument de învățare activă și dezvoltare personală. Participarea constantă la activități creative care presupun rigoare, ascultare, concentrare și lucrul în echipă oferă o structură valoroasă în viețile copiilor, adesea marcate de haos, lipsuri și violență.
Un obiectiv clar al proiectului este ca, la final, toți copiii implicați să știe să scrie, să citească și să vorbească în public, dezvoltându-și astfel abilități esențiale de exprimare și autonomie. Pentru mulți, aceasta va fi prima formă de afirmare personală și de vizibilitate pozitivă.
