Clubul Familiei – Parteneriat pentru educația timpurie

Educația copiilor prinde contur la grădiniță și se extinde treptat în instituția școlii, însă are nevoie de o fundație din familie, alături de „cei șapte ani de acasă”. Cei mici sunt precum un „burete”, iar părinții ar trebui să fie primii care le activează adevăratul potențial. Din păcate, implicarea redusă și veniturile mici sau apartenența la comunități marginalizate ori izolate îi blochează în acest proces. Prin programul de granturi „Mobilitatea Contează”, susținem proiectul Clubul Familiei, oferind părinților din comunități vulnerabile acces la resurse educaționale esențiale pentru a susține dezvoltarea copiilor lor.

Citește mai multe despre proiect în continuare >>

Axa: Acces la educație

Proiect: Clubul Familiei – Parteneriat pentru educația timpurie

Organizație: Fundația Noi Orizonturi

Parteneri: The Human Safety Net (THSN), Generali România, Ministerul Educației, Inspectoratele Școlare Județene, Grădinițele partenere

Durată: 01.08.2025 – 31.07.2026

Bariera pe care o înlătură proiectul: lipsa accesului la educație timpurie în familie, respectiv implicarea insuficientă a părinților în educația timpurie a copiilor, generată de lipsa de resurse emoționale, educaționale și materiale, în special în comunitățile vulnerabile

Soluția pe care o propune proiectul: crearea unui ecosistem de colaborare grădiniță–familie–comunitate, prin formarea părinților în abilități de relaționare și sprijin emoțional, activități părinte–copil și sprijin educațional; în paralel, cadrele didactice sunt sprijinite în dezvoltarea unor competențe de facilitare a relației cu părinții și în crearea unor contexte educaționale centrate pe relație

Acoperire geografică: 50 de localități din minim 15 județe

Număr de beneficiari: 1700

Beneficiari: părinți din medii vulnerabile, copii, educatori

Buget finanțare: 149 902 Lei

Ce se va întâmpla, pe scurt, în proiectul Clubul Familiei?

Clubul Familiei propune un model transformațional care integrează educația parentală, dezvoltarea timpurie și colaborarea educațională.

Lunar, părinții desfășoară activități educaționale simple acasă (lectură și lucru manual), iar educatorii facilitează ateliere model unde părinții și copiii învață împreună. Aceste interacțiuni combat izolarea, stimulează participarea și susțin dezvoltarea copilului în mediul familial.

Cine facilitează bunul mers al proiectului?

Fundația Noi Orizonturi (FNO) este o organizație non-profit cu peste 25 de ani de experiență în educație pentru transformare, care contribuie la dezvoltarea unei societăți în care copiii și tinerii cresc într-un mediu fertil, își descoperă potențialul și îl folosesc pentru a-și dezvolta comunitățile și lumea din jur.

Misiunea fundației este aceea de a inova și susține modele educaționale experiențiale care sprijină copiii și tinerii în dezvoltarea personală, în implicarea în viața comunității și în relațiile sănătoase cu ceilalți.

De ce este util acest proiect?

  • În România, 17% dintre copiii cu vârsta de 4 ani și peste nu sunt înscriși într-o formă de educație timpurie (Ministerul Educației, 2022);
  • Rezultatele PISA (OECD, 2022) indică faptul că 44% dintre elevi sunt afectați de analfabetism funcțional. Aceste date reflectă o criză sistemică profundă, care își are originile încă din primii ani de viață ai copilului;
  • Studiile internaționale (Heckman, 2011) demonstrează că investițiile în educația timpurie oferă cel mai ridicat randament socio-economic, contribuind la reducerea vulnerabilității și a inechităților intergeneraționale.

Cum este pus în aplicare proiectul?

Folosește metoda internațională Circle of Security Parenting (CoS-P), centrată pe atașament și reglare emoțională, adaptată în limba română și contextualizată pentru familiile din diverse medii. Este singurul program care combină: sesiuni de formare, activități părinte-copil, reflecție ghidată, materiale pentru acasă, ateliere model și o tabără de familie.

În 5 din cele 50 de grădinițe participante, vor fi amenajate Play Hub-uri – spații sigure, interactive și incluzive care încurajează mobilitatea educațională și sprijină participarea activă a familiilor.

Ce particularitate are acest proiect?

Clubul Familiei este activ din 2019 și a fost implementat până acum în 73 de comunități din 28 de județe, ajungând la peste 1800 de părinți, 2700 de copii și peste 150 de educatori. Datele acumulate au contribuit la validarea și adaptarea continuă a metodologiei pentru extindere la scară națională.

Caracterul său transformațional constă în schimbarea rolului părintelui din observator pasiv în actor activ al educației timpurii, în parteneriat cu instituția școlară. Acest demers răspunde unei nevoi critice încă insuficient adresate de politicile și intervențiile actuale.

Fundația Dacia pentru România inspiră și susține
o societate incluzivă, facilitând mobilitatea fizică și socială.
© Fundația Dacia pentru România - Toate drepturile rezervate.